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帮助诵读困难的人显示更多无障碍电子书的移动应用程序
A Mobile Application for Displaying More Accessible eBooks for People with Dyslexia
Luz Rello, Gaurang Kanvinde, Ricardo Baeza-Yates
摘要：在本文中，我们将介绍一款适用于安卓的电子书阅读器，可根据用户需求以更易访问的方式显示电子书。由于阅读障碍患者代表了一个阅读障碍严重的群体，因此我们设计了一套具体的指导方针都包含在该工具中。这些针对阅读障碍人士的布局指南基于一组22人的用户研究有阅读障碍的用户。从我们的研究收集的数据结合了使用眼动跟踪进行测试的定量数据来自访谈，调查问卷和思考技巧的定性数据。电子书显示包括最可读的通过眼动追踪和用户偏好观察的选项;但是这些设置是可定制的。
关键字：阅读障碍；辅助功能指南；可读性；可用性测试；电子书阅读器；安卓
1 绪论
有两个原因促使制定指导方针的决定，并将它们视为对阅读障碍友好的方式选项在IDEAL电子书阅读器中。
首先，在过去的几年里，我们的电子书使用量增长很快。例如，2011年1月
美国出版商协会报道，电子书销售额增长了115.8％，而在英国，电子书销售额增115.8％成年小说市场在2011年的电子书销量增长强劲，高于截至26日的四周内2.8％的购买量2010年12月至2011年11月27日四周内的12.5％。
另一方面，阅读障碍患者代表了一大类潜在的电子书用户。有一种通用的阅读障碍神经认知基础，但由于不同的正字法，其表现形式各异。根据不同的语言，阅读障碍患病率的估计值会有所不同。例如，不伦瑞克估计英语为10％，意大利为3.5％，而则指出10-17.5％的美国人口有一些诵读困难的程度。我们估计了网上有阅读障碍错误的文本以了解它们的存在真正的影响和我们的结果显示，至少有0.28％的英文网页有阅读障碍的文字。而且，对有阅读障碍的用户使用辅助功能练习对所有人都有益，因为阅读障碍的练习可以缓解所有互联网用户以及其他残疾用户面临的困难。
阅读电子书提供了根据用户需求调整书籍布局的可能性。另外，以前与阅读障碍的用户一起工作证明，文本表达的改变有助于阅读文本时遭遇阅读困难的人遇到的一些问题。在本文中，我们介绍第一个电子书阅读器应用程序对于Android来说，它可以为阅读障碍人群显示电子书。开发指南这些选项基于从一组实验中收集的数据，这些实验是由一群诵读困难的用户进行的。至我们最好的知识，没有类似的应用程序提供了阅读障碍用户的替代大纲在移动设备上阅读电子书时。
因此，本文提出以下两个主要贡献：
- 基于广泛的分析，在移动设备中显示阅读障碍阅读文本的一套准则结合定性和定量数据的用户研究。
- 用户可定制的Android电子书阅读器，默认情况下，根据阅读障碍提供文本准则定义。
本文的其余部分安排如下。 第2部分解释了在定义准则和相关工作中所做的工针对诵读困难人群的现有工具。 在第3节中，我们定义阅读障碍并解释人们的常见问题与阅读障碍相遇。第4节解释了实验方法，而第5节介绍了指南建议。 最后，在第6部分中，我们将介绍IDEAL电子书阅读器的功能，最后得出一些结论以及第7节未来工作的想法。
2 相关工作
考虑到我们的贡献，有两个相关工作领域：（a）具有阅读障碍的用户的移动应用程序和（b）用于确定阅读障碍的建议的可用性测试，指南和方法。在有读写障碍的用户的移动应用程序中，有：游戏拼写检查程序，如美国人单词和语音词典。手机应用程序拼写转换拼写正确的拼写，利用语音识别的应用程序，例如使用语音的Dragon Search和Dragon Dictate在搜索引擎中进行搜索和识别电子邮件或消息以及使用阅读辅助的识别技术文本到语音阅读文本给有阅读障碍的人，如网络阅读器和CapturaTalk。虽然人与尽我们所知，鼓励阅读困难的人修改电子书阅读器的设置以便于他们阅读没有一个应用程序可以自动调整文本布局与诵读困难的友好参数。
我们没有发现任何考虑到阅读障碍和移动无障碍的用户研究。与工作最相关的工作我们的主题是关于阅读障碍和Web可访问性的用户研究。但是，与其他用户群相比特殊需求，有关阅读障碍和网页访问的研究很少。用户使用之前的可用性测试诵读困难进行使用：半结构式访谈（10名阅读障碍患者），阅读后的作业（27名阅读障碍患者），访谈，问卷，日志和焦点小组（9名患有阅读障碍的用户），在一个网站上执行任务（6名患有阅读障碍的用户），以及我们之前在Web无障碍方面的工作眼睛追踪，访谈和问卷调查（22名有阅读障碍的用户）。由于阅读障碍无障碍实践有益对于没有阅读障碍的用户而言，也是可读性，这是开发网站对用户友好的指导方针与阅读障碍通常与低读写能力使用者的准则或其他残疾愿景。然而，阅读障碍的用户并没有普遍的概况，因此一些作者建议为有阅读障碍的用户使用可定制的环境。
IDEAL电子书阅读器为阅读Android中的电子书提供了一种新的阅读障碍式定制选择同时它还包括文字转语音技术。我们的方法结合了眼动追踪，访谈和问卷调查并增加了我们以前在Web可访问性研究中使用思维朗读技术进行交互时的使用应用程序。
3 阅读困难
阅读障碍是一种特殊的学习障碍，它起源于神经系统。它的特点是困难准确和/或流利的单词识别以及拼写和解码能力较差。 通常会导致这些困难从语言的语音组成部分的缺陷出发，这种缺陷通常与其他认知相关能力。次要后果可能包括阅读理解问题和阅读经验减少这可能会阻碍词汇和背景知识的增长。在阅读文本时，阅读障碍人士会遇到的所有困难都有可能得到缓解如果视觉环境发生一些变化。以下语言困难是该类的一个子类有阅读障碍的人发现哪些与文本呈现有关。他们是从中提取的认知神经科学文献和可及性文献：
bull;识别和回忆数字，字母，单词和标点符号，显示特殊困难同音字或伪同音字例如天气和例如是否和正字法相似单词，例如添加和试听。
bull;文字添加和省略，功能词的替换例如lsquo;的rsquo;和lsquo;和rsquo;，混淆小词如lsquo;在rsquo;和lsquo;是rsquo;。
bull;固定问题。
4 用户研究
下面我们总结一下这个用户研究的实验方法。这种方法除了在应用程序前面的思维方式来评估用户与应用程序测试版的交互用于为患有阅读障碍的人定义Web服务AccessibleNews Dyswebxia 。那以前研究也帮助我们确定了这项工作的指导原则。
4.1 参与者和设计
22名确诊为阅读障碍的西班牙语母语人士参加了此项研究。他们的年龄范围从13到37，平均年龄21.1。十个人正在学习或已经完成大学学位，十个人正在上学或高中，两人没有接受过高等教育。一个对照组，没有22名参与者阅读障碍和年龄相近的平均年龄（21.27）也参加了实验。
我们使用了两个半结构化访谈，一个问卷，一个阅读测试由眼动仪记录思考的技巧。眼动仪的记录提供了这项研究的定量数据，其他代表了定性数据。
阅读测试由一个以诗句写成的故事组成，包含724个单词。我们划分整体文本分为32部分，每部分都以不同的布局呈现给参与者。文本呈现在a为阅读障碍患者推荐的字体类型，无衬线字体和不合理的文字。在我们出席之后考虑了七个参数和值。
（a）字体中的灰度：我们测试了白色字体的四种亮度值（0％，25％，50％和75％）背景。
（b）背景中的灰度：我们测试了背景的四个亮度值（100％，75％，50％和25％）与白色字体。
（c）颜色对：我们尝试了八种颜色对（背景/字体）：白色/黑色，灰白/黑色，黄色/黑色，白色/蓝色，奶油/黑色，浅灰色/深棕色，深灰色/棕色和黄色/蓝色6。 所有的双色参与者选择的匹配指南亮度差异，除了黑暗棕色/绿色，因为它是由实验中的阅读障碍患者选择的由Gregor和Newell在中进行。
（d）字体大小：我们测试了四种尺寸（14,18,22和26点）。
（e）字符间距：我们测试了字符之间的四个不同距离（-7％，0％， 7％，14％）。
（f）线间距：测试线间距的四个值分别为0.8,1,1.2和1.4。
4.2 程序和分析
会议从一小时到一个半小时，取决于所提供的信息量由参与者。首先，我们采访了参与者。第一次采访是从一份调查问卷开始的收集人口统计信息。然后，我们继续进行公开面试，收集有关这些主题的数据体验他们在阅读不同设备时遇到的困难，他们通常采用哪种策略用于解决问题以及参与者使用的辅助技术。然后，我们继续使用眼睛追踪记录这些段落。要求与会者默默阅读所载的故事在测试中。使用的眼动仪是Tobii T50（17英寸TFT显示器）。第三，参与者阅读后我们重播幻灯片的文本，并通过问卷调查，参与者选择他/她认为最好的阅读材料在为每个参数给出的选项之间进行替代。然后，为了达到更好的理解参与者的阅读需求，我们进行了一次关于他们在阅读时遇到的困难的公开采访测试以及他们在网上阅读时想要什么。最后，我们提供了IDEAL的测试版本电子书阅读器到14位参与者。他们尝试了应用程序并提出了对界面的改进。这个评估数据是通过使用思考技术收集的。所有获得的数据都被记录下来随后的分析。
用于分析眼动追踪数据的软件是Tobii Studio 3.0和R 2.14.1统计软件。对于统计分析，包含文本片段的32个部分分为7组（每个参数一组）并对每个组的文本进行比较。包含在每个组中的文本与每个组相当其他因为他们都有相同数量的文字和相同数量的短音节段落（文本包含少于22个字）。由于文本是以诗歌的形式写成的，所以其他的变量，如节奏或米句子被控制。在图1中，我们显示了具有不同行距的四个文本段的示例。该用于比较段落的措施是：注视持续时间和注视次数的平均值。处理负荷更大的固定点越长。组与参数值之间的差异通过单因素方差分析（ANOVA）进行检验，相关性用Pearson进行计算相关系数。
图 1 包含具有不同行距的文本的测试幻灯片
5 准则
使用思考技术收集的数据加上移动设备的大小限制使电子书阅读器的缺省值（称为DysWebxia默认值）与所选的缺省值不同Web服务AccessibleNews Dyswebxia ，默认颜色对除外。考虑到这一点，我们发现有和没有阅读障碍的组之间的统计学显着性（p lt;0.038）诵读困难患者的录制时间平均为0.23秒，无诵读困难患者的录制时间为0.20秒。以下我们分析我们对有阅读障碍的用户的定性和定量数据以及选择采取移动设备与相反，我们显示默认值为诵读困难的朋友选项在IDEAL电子书阅读器中。由于用户偏好可能，我们优先考虑指南定义中的眼动追踪数据随时间变化。
5.1 字体和背景灰度和颜色
虽然在纯白色背景上使用纯黑色文本不适合患有阅读障碍的人，我们大多数参与者表示，灰色实际上并没有帮助他们。对于字体（在后台使用纯白色）72.73％的用户更喜欢纯黑色字体，而不是字体的三种灰度选项。同样，纯粹黑色作为背景而不是背景的不同灰度等级被65.91％的参与者优选。其余参与者为字体和背景都选择了灰度较暗的选项。定性并且背景中灰度的定量数据呈负相关（-0.51），与此一致事实上，背景越黑暗，阅读越难。我们的参与者选择了六对诵读困难：黑/黄（37.86％），蓝/白（18.18％），奶油/黑（18.18％），黑/白（13.64％），蓝/黄（6.05％）和深褐/淡绿（4.55％）。虽然这双黑白色/黑色是一个对于患有阅读障碍的人推荐使用Web访问功能，没有用户选择它。最令人惊讶的是，选定的一对（黄色/黑色）在注视时间（0.28秒）中的平均值最高，为所有的平均值颜色0.24。另一方面，最快速阅读的颜色对是黑色/奶油色（平均值为0.22）注视时间）。而且，对于黄色/黑色和黑色/奶油色对，发现最大的统计差异（p lt;0.109）。然而，在眼动追踪数据和个人选择之间没有发现强相关性用户。根据眼动仪数据，为电子书阅读器选择的默认颜色最具可读性：黑色（000000）奶油（FAFAC8）背景。
5.2 字体大小
在之前的建议中，Arial字体在实验中默认使用。 在工具选项中用户还可以选择推荐给阅读障碍用户的其他字体：Comic Sans，Verdana，Tahoma，世纪哥特式和Trebuchet 。出乎意料的是，大多数参与者（63.64％）选择了我们最大的选择（26分），其余选择第二大选项（36.36％）。 发现了很大的统计学显着性（p lt;0.001）考虑到14分26分的字体文本的注视时间的手段。固定持续时间为14分字体的文本的整体平均值为0.28秒（sigma;= 0.09）平均26分为0.20秒（sigma;= 0.05）。 但是，当参与者测试我们的工具的测试版时大多数（6名参与者）发现它具有16点字体大小的舒适阅读，这是选择的字体IDEAL电子书阅读器。
5.3 字符，线段和段落间距
我们的结果显示，75％的参与者更喜欢字符间的标准间距（38.64％）或（ 7％）（36.36％）。参与者最喜欢的行间距选项不是连续的值：单线间距34.09％，线间1.4间距38.64％。正如预期的那样，我们发现一个消极的字符间距（-0.59）和行间距（-0.60）的相关性，也就是说，字符间距较窄和线条，阅读这段经文需要的时间越长。这些数据结合使用时的用户偏好设置移动设备中的原型使我们选择了字符间的标准间距和行间距的1.1。
6 IDEAL电子书阅读器
IDEAL电子书阅读器是由印度无障碍系统公司开发的Android设备电子书阅读器。此应用程序显示已根据ePub进行格式化的电子书，ePub是一种免费且开放的电子书标准国际数字出版论坛（IDPF）。Epub是一套全球通用的规则，定义电子书的方式应该构建。当书籍遵循这个标准时，它们可以以相同的方便和显示各种平台和设备上的可访问性。
6.1 应用功能
我们在下面解释IDEAL电子书
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资料编号：[22616]，资料为PDF文档或Word文档，PDF文档可免费转换为Word
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